J'ai l'intention de travailler sur les objets de la classe et leur fonction et d'amener les élèves à nommer ces objets. 

Je suis tombée sur une séquence très bien faite de la blogueuse Fofy. Je n'aurais vraiment pas mieux fait. 

Je vais peut-être diminuer le nombre d'objet dans le jeu de kim, quitte à m'y reprendre à plusieurs fois à différents moments. Mais je verrai sur le moment car je ne connais pas encore mes élèves. 

Voici son document sur son blog : ICI

Pour cette rentrée 2014-2015, j'ai choisi d'exploiter l'album 24 petites souris vont à l'école avec les MS. 

À partir du site materalbum (et de l'exploitation de Marie de Lille), j'ai refait mon propre document, en lien avec ma programmation pour la première période. 

Mon document : Télécharger « Projet autour de l’album 24 petites souris vont à l’école - MS.pdf »

Étant donné qu'en graphisme je vais travailler, entre autre, sur le trait vertical, j'ai fait une fiche pour les élèves en lien avec l'album. 

J'ai dessiné le baquet à l'aide de Tux Paint et pour papa Souris, j'ai décalqué les contours puis scanné. Les motifs du pull ont été rajouté à la main avant le scan. 

Voici le document : Télécharger « Graphisme - 24 petites souris - traits verticaux.pdf »

Pour la première période, une des poésies apprises avec les MS sera celle des "crayons de couleurs" de Chantal Couliou. 

J'ai fait un document avec les ronds de couleurs et les illustrations pour que lors des moments d'autonomie, les élèves puissent mémoriser et dire seuls cette poésie. 

J'espère que cela pourra les aider. Voici le pdf : « Poésie - les crayons de couleurs.pdf »

La version pour le cahier est différente. ICI -->  « Poésie - les crayons de couleurs- format élèves.pdf »

Bonjour, je reviens sur mon blog après de nombreux mois sans activité. Un heureux événement a fait que j'ai eu la tête ailleurs ces derniers mois...

Je reprends une classe de MS à la rentrée et laisse donc un peu la CLIS et l'ASH de côté... Bien que parfois certaines ressources me seront peut-être utiles.

Langage oral

Afin d'évaluer les compétences des élèves en langage oral, j'ai tenté d'établir une grille d'évaluation à partir de différents documents. 

Vous pourrez la trouver par ici.